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服務品質

您別誤會新浪了，它只是維修時懶得通知大家而已，不是針對您個人的忠誠度。

如果要讓新浪作出更好的服務，就只能仰賴市場競爭的機製來逼它而已，光罵它是沒用的。也就是說，認真、有活力、服務更好的年輕公司會逐漸取代懶散、老態龍鍾的新浪老公公！哈哈哈！

現在社會的腳步越來越快，稍微不注意，就會被取代！機會總是留給肯上進的人！新浪再不改進，遲早會沒落的！

我們消費者是老大，老大決定這些公司的存活！

(2008-12-31→01:27:19)

文章出處：http://blog.sina.com.cn/s/blog_5c7e3ce90100bu3t.html

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泡腳

我現在嫌泡腳太費時間，睡前改用小棒子按摩腳底，我都是用棒尖猛戳、猛劃腳底，沒幾下腳底就發熱了。哈哈哈！這招還在實驗中！

劉太醫的《保元湯》與《牛蹄筋湯》，真的很神！久病體虛者，一喝見效！發育中的孩子，喝了長得快！

泡腳對腳底長雞眼特別有效，我兩個小孩都試驗成功！

(2008-12-31→00:42:44)

文章出處：http://blog.sina.com.cn/s/blog_509673320100cf8x.html

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胡說？瞎說？

多說多錯，少說少錯，不說不錯。修行有一項是「禁語」。哈哈哈！

還是自然就好，想說就說，說錯了也無妨，因為說錯了也有好處，至少知道自己內心深處還有那樣的思想念頭存在，對自己也可以多一份了解！所以，問題不在於說對或說錯，而是在於「覺察」！

正面可以學，負面也可以學，這才是全面的學習！覺察功夫做徹底了，大概就能像孔子一樣，隨心所欲，不逾矩！

刻意壓制念頭，跟禁止自己「不能胡說，也不許瞎說」一樣，都是一種操縱、一種壓抑，都是在粉飾太平，延遲認識真實自我的時間！

(2008-12-27→12:19:26)

文章出處：http://blog.sina.com.cn/s/blog_4d457f5e0100bu37.html#cmt_820498

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談「評等制度」

如果你是頭家，你需要幫手，你怎麼找人？

無非就是靠朋友介紹，或是登報徵才。

登報徵才時，你必須在徵才啟事上很清楚地規定應 徵的資格，例如︰年齡、性別、面貌、學歷、專長(要附上專業檢定的等級，例如英文檢定中級以上、中文打字檢定一分鐘40個字以上、丙級廚師、乙級水電工)、、等等，這些資格都是根據你公司的需求而訂的。

人家來應徵時，你不可能全部錄取，你必須透過面試(筆試和口試)來評等、篩選。

錄取之後呢？身為頭家的你就能放心了嗎？就不用再考核評等了嗎？當然不行！你還是需要定期考核他的績效，然後根據評等的結果，決定他的去留、薪資的高低或紅利的分發。

同樣地，一個國家需要人才，它怎麼解決這個問題？

1.介紹。(大臣介紹、毛遂自荐或智庫推薦)

2.高考制度(古代是科舉制度)

很奇怪的是，公務員一旦被任用之後，就好像擁有了鐵飯碗一樣。除了重大過失之外，幾乎很少看到被解雇或減薪的情形，所以也難怪有些不肖公務員有恃無恐，成日混水摸魚、浪費公帑！

就拿現在經濟不景氣來說，私人企業已經大幅裁員、減薪了，但是公務員僅管考績再爛，薪水還是照領不誤，年終加菜金也絲毫不減。這種情形看在民間企業的頭家與員工眼裡，真是情何以堪呀！

嚴格來說，評等制度或証照制度只是一種參考而已，不一定能代表當事人的真正實力或付出，但是，儘管它有這麼多盲區，例如︰不夠客觀、失察、走後門，人們還是需要倚賴它來充當決策的依據。所以我們不需要因噎廢食而全盤否定它的價值。

其實，不管我們採行哪一種制度，最後都必須回歸到基本面，回歸到真實面，回歸到真相上。

接下來，我們來探討教育界的評等製度。

當今的教育界，有很多人高唱因材施教，但是卻仍然採用統一教材、不貫徹小班製度、反對能力分班(評等後依程度分班)。

也有很多人倡導「非分數化」的教育，或是只採用簡單的分級，例如︰及格或不及格、ABCDE或甲乙丙丁戊。這些作法的用意都是在降低競爭、減少壓力。但是，刻意的粉飾太平，常常讓學生們模糊了自己真正的實力！就好像鴕鳥一樣，只要把頭埋起來，就可以不管外界環境的惡劣了。也好像「差不多先生」一樣，反正都是及格，60分與100分都差不多，又何必太認真呢？

對於心智不夠成熟、抗壓性不足的小孩，我們或許可以玩玩「非分數化」的遊戲，或是乾脆取消所有的競試，例如︰文科考試、體育競賽、才藝競賽。但是，不管你如何粉飾太平，教育的最終目的，還是要讓人們認識真相(包括認識真實的自我)、面對真相、解決真相所存在的難題。

保護或隔離措施，只能是暫時的，不能永久，最後還是要面對殘酷的現實。同理，「非分數化」、「取消評等」、「取消競試”也是一樣，都不是長遠的根本之計。

其實，這些東西，古人早就已經想過了。古人是何等的聰明，那麼，為什麼他們最後還是保留了科舉制度，而且是採用四書五經為命題範圍？哈哈哈！大家應該聽過一句話︰半部論語治天下。因為人人如果遵循四書五經的道理行事，天下哪有不太平的道理？可惜，人性不是聽聽道理、看看聖賢書，就能起根本的變革。哈哈哈！事實上，不管是東方或西方的教育，不管是評等制度、非評等制度或是其他制度，幾千年下來，人性依然沒變，戰爭依然發生。為什麼？因為大家都在做表面文章，都在粉飾太平，都沒有正視核心的真相！也就是，都沒有深入人性的核心，沒有認真去思考「二元對立」的根本問題！

只要你逃避真相、掩飾真相、扭曲真相、漠視真相，你就很難起根本的變革！(本文完)

本文靈感來自︰http://blog.sina.com.cn/s/blog_4b4cba1d0100boi9.html

看完本文後，請接著看《二元對立》http://blog.sina.com.cn/s/blog_51e0f70b0100b27m.html

(2008-12-26→11:32:04)

　

正視就是正面看著它，沒有絲毫改變它的意念，讓真相自己揭開面紗，現出赤裸裸的全貌！

(2008-12-27→03:33:47)

公平

哈哈哈！啥是公平？誰來評斷公平？公平有絕對的標準嗎？哪一個制度是真正公平的？

考試算不算公平？

分數化算不算公平？

「去分數化」就能達到公平嗎？

「去分數化」的用意何在？

一個胖子跟一個瘦子去領救濟的粥，是領一樣多才算公平，還是胖子領多一點才算公平？

在同一單位的一個窮人跟一個富人去領生活津貼，是領一樣多才算公平，還是窮人領多一點才算公平？

評等制度或証照制度只是一種參考而已，不一定能代表當事人的真正實力，所以，大家不需要盲目採信它，但是也不需要盲目否定它，它還是有它適用的地方。

不管我們採行哪一種制度，最後都必須回歸到基本面，回歸到真實面，回歸到真相上。

(2008-12-26→22:05:28)

文章出處：http://blog.sina.com.cn/s/blog_51e0f70b0100c20o.html

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有朋自遠方來

我喜歡美食和旅遊，我也很好客，只要朋友來找我，我決不吝嗇招待！我的好客與好玩是出名的，有時候朋友還委託我當嚮導去招待他們的同事或國外客戶。哈哈哈！只要到了假日，大家都知道我出遠門去尋找好吃和好玩的地方了。要讓我乖乖呆在家裡，只有小孩考試前的兩星期才有可能。哈哈哈！

不過，我也有個怪癖，我不主動找朋友，不串門子，我總是被動而熱情地等朋友上門。這點跟我的祖先郭子儀很像。郭子儀打完仗後，一定把兵權交回?皇帝，然後在家吃喝玩樂，等到皇帝再次需要他時，他才重掌兵權。我也是這樣，朋友找我時，我一定傾全力招待，但是朋友走了，我就把他們忘了。哈哈哈！

(2008-12-25→01:06:51)

文章出處：http://blog.sina.com.cn/s/blog_5c7e3ce90100bofn.html#cmt_881384

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博客的目的

我是看了您上篇文章，怕您受不了誘惑，也跟著人家起舞，語不驚人死不休，光是在文藻上打轉而缺乏思想深度。

我不希望見到您同流合污。所以，我才又提醒您開立博客的目的是啥？

其實，您大可不必羨慕那些知名的博客，如果您仔細頗析它們，您會發現，

有些是無病呻吟，為賦新辭強說愁；

有些是嘩眾取寵，語不驚人死不休；

有些是陷入宗教狂熱、政治狂熱；

有些是標榜自我，搞偶像崇拜。

真正能幫大家解開心結、解決生活難題的，很少。

真正關心別人、關心社會、關心環保的，也很少！

(2008-12-24→02:30:46)

文章出處：http://blog.sina.com.cn/s/blog_4b4cba1d0100boh7.html#cmt_944598

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主動學習

天天天藍︰

今天的《科技之光》節目有一則新聞，說的是與四位諾貝爾大師面對面，對於成材最重要的原素做了總結，最後總結為三條︰

第一條︰保持一顆好奇心

第二條︰保持對學習的興趣

第三條︰永不放棄

他們說他們的腦子跟大家的腦子都一樣，沒有任何特殊。

我在想，我們的學校到底做到了哪一條？我們到底塑造了多少人才，我們所培養的到底是怎樣的學生。

站長︰

這些特質就是「主動學習」。主動發現問題、主動尋找相關資料、主動思考研究。動力是來自自己，不是靠別人帶動。

要達到這樣的境界，一個人必須要有志向、動機，否則是辦不到的。也就是說，一個人要問自己︰我的人生目標是啥？人生的意義又是啥？例如︰站長認為人生的意義在於利他，所以站長的所作所為也就朝向這個方向在努力，雖然成績不盡理想，偶而也會自私，但是很快地又調回大方向了！

有了意義，有了目標，方法與構想就會跟著來。所謂︰天下無難事，只怕有心人。

大多數的學生在求學階段，根本談不上主動學習，只有少部分確實做到了主動學習。不過，如果再追查他們的動機，哈哈哈！我們會發現大多數還是為了榮譽心，為了爭取更好的名次，或是為了虛榮心，為了炫耀自己的智商，或是為了光宗耀祖，為了讓父母長輩高興。真正愛上某個科目，願意奉獻畢生心血來做研究的人，則是少之又少！所以，也難怪中國的諾貝拉獎得主寥寥無幾、屈指可算。

不過話說回來，諾貝爾獎也只是一種榮耀而已，很多對世界很有貢獻的人並非諾貝爾獎得主，這些人已經超越世俗的讚譽了！(本文完)

本文靈感來自︰http://blog.sina.com.cn/s/blog_4b4cba1d0100bmr0.html

文章出處：http://blog.sina.com.cn/s/blog_51e0f70b0100bznv.html

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道德面面觀

我比較不喜歡談道德，因為主觀意味太濃濃，而且道德觀常常因時因地而有所不同。例如︰古人說女子無才便是德，這句話顯然就不適用於現代。

道德如果把它框死了，化為條文戒律了，人的腦袋就很容易也跟著被釘死了。以前闖王李自成作亂時，曾經到某一僧院逮捕逃犯，住持謊稱院內並無此人，於是闖王出了道難題給住持高僧，他說只要你肯吃下一塊肉，我就退兵。住持毫不猶豫地就破戒吃下肉。這個故事告訴我們，道德戒律是死的，愛心是活的。所以，一個包容心越大、越不計較「是非對錯」的人，他越不會拿道德標準去評斷他人，也越不會被世俗的道德觀所框死！

我們談道德，主要的用意是去找出哪條路能行之久遠，哪條路是行不通的。勸人遵守道德是希望人們走這條道德之路會比較好。例如︰說實話、不欺騙、守信用。雖然這樣做可能比較好，但卻不是絕對的。有些人你不讓他走完迷途，不讓他踩進窟窿，他是無法學得完整的課程。所以，就結果而論，道德規勸有時候並不一定是最好的辦法。有時候放手不去干預、不去糾正，結果反而會更好也說不定。俗話說︰條條道路通羅馬。正面教材可以讓人成長，負面教材又何嘗不能？

天道這個東西很奇怪，它可以從很多角度來解釋，例如︰文化大革命，很多人認為它是違反天道，它是不道德的。可是從長遠的歷史角度來看，它可能是一種常道，也就是治世亂世交替的常道。另外從個人的歷練來看，惡劣環境未嘗不是焠煉心志的好辦法！孟子說︰天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

同理，道德也可以從很多角度來解釋。我個人常玩的遊戲就是︰在惡人身上尋找善的一面，在善人身上尋找惡的一面。哈哈哈！最近我還常常聽到這麼一句話︰可憐之人，必有可恨之處。我猜說這句話的人大概也是跟我玩同樣的遊戲吧！

有鑑於正面教材與負面教材都一樣有人受惠、有人受害。所以教育家才會大力提倡「因材施教」，而不是簡單地採用一套至高無上、全宇宙統一的道德觀來教化所有的人！

　

(續篇)

問大家一個有趣的問題：同性戀到底合不合乎大道？是順則昌，還是逆則亡？

古時候，父系社會裡，一夫多妻是合乎道德的。在母系社會裡，一妻多夫是合乎道德的。近一百年來，一夫一妻才合乎道德。在未來，恐怕連婚姻制度都不見了。哈哈哈！現在越來越多不結婚的人。

幾十年前，同性戀是被譴責、禁止的。現在呢，在有些國家是被允許的。所以，隨著人權觀念的普及，道德觀也大大地突破了過去的窠臼。既然道德觀會演化，我們的思維是否也應該跟著演化，甚至超越時代？

我也是有道德觀的人，不過我的道德觀是浮動的，不是固定的。當我的心比較堅硬時，我的道德觀就比較強烈；當我的心比較柔軟時，我的道德觀就比較薄弱！當我心中完全充滿了愛時，我就不再堅持任何道德觀了。我不忍心苛責任何人，我都假設每個人的行為都是符合天道的安排，我只懷疑自己的智慧不足，無法理解老天的用意而已。

道德觀很難不跟是非、對錯、善惡扯上關係。道德觀一旦確立了，是非、對錯、善惡的分界線也就跟著確立了。問題是：是非、對錯、善惡有絕對的標準嗎？或者只是人腦喜歡設立絕對的標準而已？

所以，談道德、談大道，我都會留下一些「變化」的空間，因為物極必反，二元會互換，豬羊會變色。哈哈哈！

(2008-12-19→08:59)

本文靈感來自︰http://blog.sina.com.cn/s/blog_439d26050100cc8m.html#cmt_720704

　

觀察人事物的角度越寬廣越好，觀察的時間拉越長越好，不急著下結論。這樣我們才能發現更多、更深層的真相！

(2008-12-21→05:41:52)

您相信老天爺是最懂得因材施教的偉大老師嗎？

您相信上帝是最佳導演嗎？

您相信身旁的惡人是來喚醒我們良知的偉大老師嗎？

您曾經質疑過自己的道德標準嗎？

您知道「是非、善惡、美醜、垢淨」的觀感是怎麼產生的？它們的界線在哪？誰在你的大腦裡面設下識別的機關？

(2008-12-21→23:59:59)

　

站長說的怎麼和我要說的一模一樣...說不定咱們是失散多年的兄妹。哈哈哈！

有一句話，雖然我做不到，但是我知道它很寶貴，在此提出來跟大家分享。那就是︰愛人如己！我常常問自己︰我這樣做，是出自於愛嗎？

我的觀察結論是︰只要脫離了愛，怎麼想怎麼做怎麼說都容易出錯！

(2008-12-23→15:12:36)

　

問心無愧是很值得商榷的一句話。例如︰有位暴君殺人無數，人家問他︰你殺這麼多人，難道不會覺得良心不安嗎？他很乾脆地回答說︰我是替天行道呀！哈哈哈！

另外，如果你問那些在戰場上奮勇殺敵的將士，他們也會告訴你︰除暴安良，問心無愧！更有意思的是，敵對的雙方，都持同樣的看法，都自稱是正義的一方，都誓言要消滅邪惡的對方。哈哈哈！

(2008-12-24→21:24:35)

您說得真好！頗有大師風範！

劇本不這樣寫，哪會有張力？哪會有收視率？哈哈哈！俗話說︰台上是瘋子，台下是傻子。哈哈哈！

(2008-12-26→21:46:08)

文章出處：http://blog.sina.com.cn/s/blog_51e0f70b0100bzro.html

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成熟

這個世界恐怕不會如大家所願，樣樣都是有趣的、輕鬆的、美好的。實情是，假醜惡遠多於真善美。哈哈哈！

對於不成熟的人，不管大人或小孩，讚美是比較管用的，哪怕是謊話的讚美。但是，這些都只是方便法而已，教育的最後目的還是要讓人們認識真相，那個原原本本的、赤裸裸的真相，不管它愉悅的，或是不堪的，不管它是美的，或是醜的。人們都必須去面對、去接受、去理解。

我認為突破表面的毀譽，突破外在的表象，是一個成熟的人所必備的。如果還需要糖衣包裝，我認為這個人還不能算是成熟！

(2008-12-17→17:00:05)

文章出處：http://blog.sina.com.cn/s/blog_4b4cba1d0100bm9g.html#cmt_931221

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下午茶

我兒子國小三四年級的導師是一個男老師，他是第一次當導師，沒有經驗，所以，只要學生有任何小小毛病都一律舉發糾正，並且寫在家長聯絡簿上。小孩回家後，難免被家長訓一頓。於是小孩都懷恨在心。哈哈哈！

他跟學生對幹的作風，很不得民心，引起了學生與家長們的公憤。我還依稀記得家長們曾經來拜托我去擺平這位導師，因為我是家長委員，說話有份量。不過，我沒答應，我的看法是︰小孩要去適應各式各樣的老師，正如同要去適應社會上各式各樣的人一樣，好人壞人都要能適應。

到了五六年級，換了一個女導師，我的兒子就從黑五類變成紅五類了。哈哈哈！

這個導師有個妙方，她在教室的前方擺了幾張桌椅，把它劃為「下午茶專區」。只要表現良好，就會被請到這個專區坐，然後邊上課邊喝茶吃點心(老師刻意準備了好吃的飲料餅乾糖果)！因為位置就在大家的前方，所以同學們都羨慕不已！從此以後，同學們個個都極力表現，以爭取喝下午茶的資格。(本文完)

本文靈感來自︰http://blog.sina.com.cn/s/blog_4b4cba1d0100blt0.html#cmt_930919

(2008-12-17→11:16:52)

　

寫的不嚴謹也無所謂，反正是拋磚引玉，如果都被你寫完整了，大家就只能留言讚美而已。

有時候我會故意留下伏筆，有時候就忘了，所以才常常出現讚美的留言，這未必是好現象，好像間接害了大家，剝奪了大家補充意見的機會！哈哈哈！

(2008-12-18→11:54:01)

　

這是五濁惡世呀！哈哈哈！它的美就在於負面教材比正面教材多！正如蓮花出汙泥而不染，泥土越是惡臭，它的養分越豐富，漲出來的蓮花越美！哈哈哈！

只要您學會了轉化能力，您就能欣賞出這個世間的美！心經說：不垢不淨。可惜人們看不透本質而執於表象，所以始終無法突破分別心。禪宗六祖惠能說：「不思善、不思惡。」、「此岸即是彼岸」、「心淨，國土淨」，統統都是在闡明無分別心的世界觀。

(2008-12-18→16:51:15)

文章出處：http://blog.sina.com.cn/s/blog_51e0f70b0100byve.html

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下午茶特區的重點應該不是哪幾塊餅乾什麼的，而是一種禮遇，就好像坐在歌劇院的包廂一樣，視野不見得較好，音效也差不多，但是卻能滿足個人的榮譽心或虛榮心。她的用意應該是激發孩子們向上的動能！如果再考慮公平性、評審的客觀性，我想沒有一個老師敢說它是絕對客觀公正的。這樣的苛求豈不人人自危？

賞罰是教育的左右手，有些人適合賞，有些人適合罰，有時候需要用賞，有時候需要用罰。兩者需要靈活應用，不能走極端，也不能搞錯對象與時機！如果你只取其中一端，失去了靈活度，你就會跟樓上的朋友一樣產生相同的質疑，因為每一端都是利弊互見的。

好環境有利也有弊，壞環境也是有利也有弊！正面教材與負面教材都一樣有人受惠、有人受害。所以大家才要提倡因材施教！

(2008-12-1810:19:09)

　

如果你是那位女老師，你會笨到用相同的標準去要求所有的同學嗎？這樣一來，坐上特區的豈不都是熟面孔？記得學校有一項獎賞，就是「進步最大獎」，它跟「優秀獎」不一樣。

一個有愛心、肯用心的老師，必然會為每個小孩量身訂做，不至於採用死的標準。哈哈哈！

(2008-12-18→10:26:47)

　

至於負面教材的問題︰只有心智比較成熟的人，才具有轉化負面教材的能力，才不會受制於過去不好的經驗！

以下轉貼內容提供大家參考︰

這個世界恐怕不會如大家所愿，樣樣都是有趣的、輕鬆的、美好的。實情是，假醜惡遠多於真善美。哈哈哈！

對於不成熟的人，不管大人或小孩，讚美是比較管用的，哪怕是謊話的讚美。但是，這些都只是方便法而已，教育的最後目的還是要讓人們認識真相，那個原原本本的、赤裸裸的真相，不管它愉悅的，或是不堪的，不管它是美的，或是丑的。人們都必須去面對、去接受、去理解。

我認為突破表面的毀譽，突破外在的表象，是一個成熟的人所必備的。如果還需要糖衣包裝，我認為這個人還不能算是成熟！

(2008-12-18→10:33:41)

文章出處：http://blog.sina.com.cn/s/blog_4b4cba1d0100blt0.html#cmt_932752

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怕受傷害

奶茶︰

也許是怕受傷害而不去倚賴......個人覺得完全摒除其實是不大可能呢，如果沒有顯性的倚賴，也有某種程度的隱性倚賴，就看愿不願意承認了，隱性倚賴很痛苦......那怎樣從不倚賴到倚賴來轉變呢，要不就成為冷漠的人了....

站長答覆︰

站長給樓上《花滿歸途》的答覆中(http://blog.sina.com.cn/s/blog_51e0f70b0100bwzt.html)，有提到感情上一些簡單的應對。您可以參考！

根據站長的觀察，感情上的獨立並非易事，有的人是天生就很獨立，可有可無，拿得起放得下。有的人是從感情廢墟中走出來的，是後天學會獨立的。有的人則是一輩子都無法獨立，歷史一再重演。

在後天學會獨立的這一類型人當中，很可惜有些人矯枉過正了，從此不敢再投入感情，他的思考邏輯是「不再倚賴，就不再有傷害。」

其實，傷害只是一種理念而已。同樣的挫折，為什麼有的人可以從原處再站起來，有的人卻從此一蹶不振呢？差別就在於理念的不同！

在此，站長簡單的問大家︰你想過什麼樣的人生？封閉而零風險的人生？或是開放而有風險的人生？

有利就有弊，有得就有失，高利潤高風險，低利潤低風險。您自己是主人，您得自己評估、自己選擇！

站長的人生觀是︰只要是內心渴望的，我一定勇於追求，勇於嘗試，我不想讓人生留白！我的人生是彩色的！

傳授您一個上乘武功口訣︰「你越不怕失敗，失敗就越怕你！」站長的智慧都是從無數失敗中萃取而來的。哈哈哈！

雖然上面站長說過︰「您自己是主人，您得自己評估、自己選擇！」其實，我們並沒有啥選擇權，生命的洪流太強大了，我們只能隨波逐流而已！老天爺不會輕易放過任何人！哈哈哈！我們能躲到那裡去？我們能躲到何時？該學會的功課，我們非學會不可！這就是天理！哈哈哈！(本文完)

補充︰摘自《站長箴言》

受傷是一種主觀的感受，只要我們心中還有受傷的概念，我們就還會有受傷的可能性。而當我們不再有受傷的概念時，所有的傷害就不再是傷害了！

對所有曾經傷害過我們的人事物，我們都應該心存感激。因為沒有他們，我們根本看不清自己的弱點；沒有他們，我們根本學不到「在逆境中轉念」的功夫；沒有他們，我們根本不知道要放下心中的執著；沒有他們，我們根本找不到幸福的鑰匙-----那就是愛！當我們發自內心感激他們時，我們才真正成長了！

愛＝分享＋包容＋寬恕＋感恩＋犧牲＋自省

愛能撫平創傷！愛可以根治內心的傷痛！

大愛能洗禮身心，帶給我們正面的思想、寬恕的心、健康的身體，以及幸福的感覺！

心裡有了執著，相對地就容易產生對立意識；而有了對立意識，受傷的機會也就相對地增加。也就是說，如果心裡非常執著於某個理念，一旦碰到違逆該理念的人事物，人們就很容易表現出抗拒、排斥、嫌棄、逃避、、等等對立行為，而對立的下場，常常就是失望、委屈、受傷、恐懼、折磨、心力交瘁、、等等負面的感受。

心美，世界就美！心中有愛時，就擁有了一顆柔軟、不易脆的心。反之，心中有恨時，心就變硬了，但是相對地，心也變得易脆了。

人際關係的破洞、情感的創傷，常常會回應在肉體的疾病上！有遠見的朋友們，要趁早做好預防的身心保健。

如果您發現自己的愛已經枯竭了，再也無法去包容和寬恕，而且內心也一直無法獲得平和，那麼建議您，誠心禱告，向內心敬愛的神明或上帝禱告，懇求他賜給你平靜，賜給你無盡的愛，讓你無條件去包容、寬恕、甚至去幫助那些傷害你的人。

(2008-12-16→20:38:09)

　

是的，這是相對的。

痛常常會有兩極化的回應，不是不甘心再投入一次，就是從此了斷塵緣。哈哈哈！

人際關係是一面鏡子，它總是能反映出當事人的內心世界，原形畢露。我們應該好好把握這些難得的機會，好好認識自己----真實的自己，不是自己認為的自己(主觀下的自己)。

改變是由認識自己開始，認識越深，改變自己的可能性也越高。

(2008-12-17→16:46:57)

文章出處：http://blog.sina.com.cn/s/blog_51e0f70b0100byqs.html

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婚姻中消逝的愛情

不管婚姻還是愛情，愛，始終是最迫切需要的元素！有了愛，管它是激情浪漫的愛，還是柔和溫馨的愛，都能讓人覺得幸福洋溢！

人生的每個階段都有值得學習的地方，愛情與婚姻又何嘗不是呢？一個懂得主動釋出愛的人，不管處在人生的哪一個階段，他都能浸淫在愛海之中！

(2008-12-16→10:47:20)

文章出處：http://blog.sina.com.cn/s/blog_51e0f70b0100bvml.html

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幫孩子做作業(2)

金子︰我不幫孩子寫作業，我告訴孩子，該睡覺睡覺，健康最重要，文化課該學得學，不能影響健康.我告訴老師，作業寫不過來，因為老師留得過多，我讓孩子以健康為主.老師瞠目結舌！

站長回覆︰輕重緩急的判斷因人而異，不過，利弊得失方面，特別是「得失」，家長們還是要再評估一下！

我兒子今年剛考上本地最好的學校(私立的)，一般公立學校是不用考試就能進去讀。他念的班級是數理資優班，不過學校還是把所有英文較好的學生集合起來上課，這個特殊班稱之為英文A組，其他學生就打入英文B組。

這幾天，兒子的外籍老師要他們閱讀《湯姆歷險記》。天啊！這本書是我高一暑假時老師指派的英文課外讀物，怎麼現在國中一年級就開始閱讀了？這件事讓我想起2年前女兒也是同樣的遭遇。外籍老師逼的很緊，一年級就得讀好幾本英文小說，每次為了寫心得報告女兒常常要熬夜到2~3點。現在兒子也是一樣要熬夜寫英文報告。雖然我也很心疼，不過我知道，只要過了這一關，從此英文就跟B組拉開距離了，而且是很大的距離。B組雖然沒A組強，但是比起其他公立學校，還是領先一大截！女兒的鋼琴老師也有個跟她同年紀的女兒，她也考上該所私立中學，可是她母親沒讓她去念，而改讀公立學校。有一天她來敎我女兒鋼琴課時，看到我女兒書桌上的英文報告，濃濃一疊，她嚇了一跳，才短短幾個月，程度就有如天壤之別！

得失得失，有得就有失，有失就有得。想當年，女兒還要求我們簽名同意她退出A組，我沒答應。同時間也有很多同學要求退出，因為真的太苦了。後來呢，退出的同學以及考試被淘汰的同學統統抱頭大哭，後悔不已。

上個周日，我在餐廳吃飯時，被一個女服務生認出來了，原來我們是40年前的國小同學。我絲毫都記不起來有這麼一個同學，人家卻憑我的側臉就把我認出來了。我很佩服她的好眼力，40年沒見面，居然還能認出來。飯後，我就跟孩子們說，我那位同學很羨慕我，因為當時我的功課好，又當班長....，如果你們不認真讀書，沒有一技之長，以後就只能從事普通的工作。就拿我跟我同學相比，我工作10分鐘的所得，她卻要工作一整天。.....

我並沒有輕視我同學的意思，我只是告訴小孩，社會是殘酷的，但是也是公平的！今日你不吃苦，明日你就吃不了苦，甚至連想吃苦的機會都沒有。(這句話的意思是，等你願意吃苦了，人家卻不一定願意給你機會，因為你沒有專長，你會的，別人也會，這份工作不是非你不可。)

總結︰

理念與方法都是活的，不是死的。關於作業的問題，看法有很多面，做法也有很多種，大家還是要根據自己的情況而定，切勿盲目套用別人的作法！大致上來說，只要您能持「整體觀」，能從「輕重緩急，利弊得失」去思考，相信找到最佳平衡點並非難事！(本文完)

看完本文，請繼續閱讀→《業精於勤，荒於嬉！》

http://blog.sina.com.cn/s/blog_51e0f70b0100bgw3.html

(2008-12-16→10:13:40)

文章出處：http://blog.sina.com.cn/s/blog_51e0f70b0100byhu.html

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評「人可以因為思想不同而成摯友，卻很難因為品行落差太大而成同道。」

第一句的「不同」是否包括「落差很大的不同」？如果是，那麼套用公式：人可以因為思想落差很大而成摯友。

第二句的「同道」，意思應該是指目標相同的人。根據我的經驗，我以前的同道裡面，就有品性很差的人。(很抱歉，品性很差是我個人主觀的認定。)

現實生活上，我覺得思想不同(包括思想落差太大)也很難成為摯友或同道，其困難度應該跟品性落差太大差不多。

如果「人可以因為思想不同(包括思想落差很大)而成摯友」這句話成立。那麼連思想落差太大的人都能成為摯友的人，基本上都是心胸寬大的人，這種人應該不至於因為品性落差太大而拒絕跟對方同道。(不知「同道」是否作為其他解釋？)

其實，只要我們肯用心去了解一個人，我們就不難能突破外在行為的表象，而看到更深層的真相。就拿品行不好來說，如果我們深入去了解，或許過錯並不完全是對方的錯，有一部分可能是環境造成的，也有一部分可能是被基因所控制(例如：竊盜、酗酒、說謊、亂性等)。套句宗教術語，有一部分可能是累世業障帶來的習性。所以，越了解一個人，我們越能體會人類的宿命，越能體恤對方的處境，當然，我們也越不會任意嫌棄一個人，尤其是品性不好的人，我們反而越希望跟他為友，以便幫助他脫離宿命。

同理，連思想不同的人都能成為摯友的人，本身就具有穿透表象的能力，他也能看到深層的真相，如果他不具備這些智慧，他一定會執著在是非對錯上、執著在思想行為上、執著在品性好壞上。

所以，如果因為對方品性落差太大而不跟他同道，問題可能不是單純地出在對方身上，我們自己可能也有問題！

(2008-12-15→03:14:25)

　

怕大家看不懂，我再總結一下。

能突破分別心的人，在「思想不同」與「品行好壞」上，必然也一視同仁，不會因為差距的大小而仍然存在著大小心。

而未能突破分別心的人，就要看他的包容程度了，而且還要看具體的情況，有些人計較這個多一些，有些人計較那個多一些。

例如︰一個是基督徒，一個是佛教徒，兩個人思想不同，彼此真的能成為摯友嗎？還是只維持表面合諧而已！如果深入交換討論各自的教義後，雙方還能互容嗎？(一個是「一神論」，一個是「非一神論」)如果能互容，那麼雙方才算是真正的宗教家，因為雙方都已經突破了分別心，理解了殊途同歸的道理，知道宗教的分別只是一種表象而已，其本質都是一樣的。這樣的宗教家，對於品性很差的人，會如何看待呢？還會在乎落差太大嗎？

蕭瀚並沒有進一步解釋「不同」的差距有大小。所以如果把「思想不同」改成「思想落差很大」，恐怕連摯友也做不成。同理，如果把「品行落差很大」改成「品行不同」，恐怕成為同道的可能性就大大提升了。

所以，我覺得這二句話是語焉不詳。

(2008-12-15→04:21:00)

文章出處：http://blog.sina.com.cn/s/blog_5572a4430100bl7p.html#cmt_854100

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馬伕

多多保重！留得青山在，不怕沒柴燒！

患難見真交！雪中送炭的人，才是真正愛我們的人！

男人在愛的表現上，往往口是心非，說穿了就是愛面子。平常老是冷冰冰，說話語氣重、一點都不溫柔，可是他是紙老虎呀！外表的硬，只是裝模作樣而已，裡面就跟豆腐一樣軟。哈哈哈！

男人的內心有時候比女人還溫柔，只是社會風俗不允許他這樣表現而已！

我常比喻男人是馬，女人是馬夫。只要讓男人覺得他是有用的人，給他十足的面子，他會越拉越賣力！

「馬兒呀！你真有本事！這個家全靠你啦！」馬伕一手撫摸著馬鬃，一手拿鞭子抽著馬屁股！

(2008-12-15→00:56:18)

文章出處：http://blog.sina.com.cn/s/blog_4b4cba1d0100bl63.html#cmt_925686

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愛情的倚賴感

愛情總是要求專一、要求獨占，絲毫不能分享，就好像眼睛裡不能揉進一粒沙子一樣。所以只要有一點風吹草動，就足以讓當事人哭得死去活來，更甭提分手的打擊了。

沒辦法！這就是愛情的基本遊戲規則，你想玩，你就得遵守這個「忠」字！而且你還必須認識到：愛情可以帶給你獨占的至樂，相對地，它也可以帶給你失去獨占的至痛！所謂「高利潤高風險！」是也。

當然，雙方也可以更改遊戲規則，例如：有些婚外情就是擺明不離婚，允許單方或雙方劈腿。只要雙方能達成共識，倒也不失為一種平衡！不過這樣的感情也相對地失去了獨占的至樂。

一般人是無法忍受「空無」的狀態，他一定要擁有，一定要抓住某個東西，一定要有所倚賴才行，絕對不能一無所有，否則他會失去安全感！所以，對一般人來說，想要減輕倚賴感，就只能將倚賴的對象多元化而已，絕對不能叫他完全捨棄倚賴。

就愛情方面來說，對象多元化就是所謂的劈腿、橫式愛情、貨比三家不吃虧、等。就感情方面來說，對象多元化就是除了愛人之外，還有其他的家人或朋友可以滿足我們的「愛與被愛」的人生基本需求。

如果您是遵循古法(一對一的愛情)，萬一失敗了怎辦？站長的建議是趕快找新的戀人，用取代法來療傷！這個方法最快速有效！當然，有利就有弊，急就章的結果，有可能會出現「走了個羅鍋，卻來了個癩痢頭」。哈哈哈！

如果心裡還是無法裝入其他的人，那你就只能等，耐性地等，等2年過去了，你自動就能走出陰影，重新出發！當然，在等待復原的這段時間，你必須跟家人、朋友維持良好的關係！人不能活在完全沒有愛的世界裡，沒有了愛，心靈會枯萎！雖然今日我們沒有了愛情，至少我們還有親情，還有友情來滋潤我們的心靈！

其實，感情的投入與回收，跟個性有關，有的人投入很快、抽回也很快。有的人投入很慢，抽回也很慢！個性是很難改的，站長也沒啥妙法可以改變大家的個性，但是，站長還是要提醒失意的人，記住「二年就能走出陰影」這句話，這是站長長期觀察人類大腦結構的結論！

(2008-12-14→23:33:48)

　

站長給樓上《花滿歸途》的答覆中，有提到感情上一些簡單的應對。您可以參考！

根據站長的觀察，感情上的獨立並非易事，有的人是天生就很獨立，可有可無，拿得起放得下。有的人是從感情廢墟中走出來的，是後天學會獨立的。有的人則是一輩子都無法獨立，歷史一再重演。

在後天學會獨立的這一類型人當中，很可惜有些人矯枉過正了，從此不敢再投入感情，他的思考邏輯是「不再倚賴，就不再有傷害。」

其實，傷害只是一種理念而已。同樣的挫折，為什麼有的人可以從原處再站起來，有的人卻從此一蹶不振呢？差別就在於理念的不同！

在此，站長簡單的問大家︰你想過什麼樣的人生？封閉而零風險的人生？或是開放而有風險的人生？

有利就有弊，有得就有失，高利潤高風險，低利潤低風險。您自己是主人，您得自己評估、自己選擇！

站長的人生觀是︰只要是內心渴望的，我一定勇於追求，勇於嘗試，我不想讓人生留白！我的人生是彩色的！

傳授您一個上乘武功口訣︰「你越不怕失敗，失敗就越怕你！」站長的智慧都是從無數失敗中萃取而來的。哈哈哈！

雖然上面站長說過︰「您自己是主人，您得自己評估、自己選擇！」其實，我們並沒有啥選擇權，生命的洪流太強大了，我們只能隨波逐流而已！老天爺不會輕易放過任何人！哈哈哈！我們能躲到那裡去？我們能躲到何時？該學會的功課，我們非學會不可！這就是天理！哈哈哈！

(2008-12-16→20:27:47)

文章出處：http://blog.sina.com.cn/s/blog_51e0f70b0100bwzt.html

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迷惘的孩子

羅馬不是一天造成的！這個年紀，分不清輕重緩急，看不到未來的方向，是很常見的！慢慢來吧！

我的建議是︰買幾本勵志的書、或是偉人傳記、或是老克的哲學書，或是看我的網站，都有助於開拓他的視野，早日找到人生的目標！

書本買回來後就擺在明顯的地方，不要命令他閱讀，就說是你自己進修用的，哪一天他起好奇心了，或許就能被作者啟蒙了。如果他沒有興趣，您就自己先閱讀，讀完了，您大概也知道了該怎麼引導小孩了。因為有些傳記裡面，常常會提到作者的人生轉捩點，其中有的作者就是受到父母的啟發。

另外，您要效法天藍，張大眼睛，在日常生活中看出背後的道理，一旦您看懂了，您就能在跟兒子溝通時，幫他打開視野，讓他也一樣能看清各種因果關係！也就是說，您越開悟，您越能幫上忙！

至於功課，如果讓您選擇功課不好跟品行不好，您會選哪一樣？

(2008-12-13→21:27:29)

文章出處：http://blog.sina.com.cn/s/blog_5c7e3ce90100bioh.html#cmt_863539

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糾纏不清的店家

生意若要長久，我的作法是︰

和氣生財

多替顧客著想(顧客導向)

景氣不好時，更能考驗出店家的實力！景氣再不好，仍然可以看到生意特別興隆的店家。這些屹立不搖的店家，背後都有其成功之道，只要用心觀察，是不難發現訣竅的！同理，那些被淘汰的店家，失敗不是沒有原因的！
景氣不好，正是觀摩學習的好時機！

對於糾纏不清的店家，不妨沈默微笑，邊走邊搖手，不需要氣急敗壞，徒傷身體。越是跟他爭理，越激起他的鬥志，最後總是惱羞成怒收場！

(2008-12-13→09:31:32)

文章出處：http://blog.sina.com.cn/s/blog_5c7e3ce90100bmj3.html#cmt_862608

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心中的蛇

爸爸也是愛你的！

為什麼上帝不把蛇收回去呢？因為沒有了蛇，人類無法增長智慧！無法理解萬物存在的道理！無法學會寬恕與感恩！

感謝蛇！感謝父母！感謝上帝！

(2008-12-13→01:19:30)

文章出處：http://blog.sina.com.cn/s/blog_48fceb150100c6v2.html#cmt_1085124

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人民貧弱與集權制度的關係

只要經濟資源被少數人壟斷，例如：大地主、財團、國營事業、高官等，這些少數的既得利益者就會跟當權者結盟(勾結)，然用利用各種巧妙的或粗暴的方法來搜括民脂民膏，進行所謂的資源集中化！這些妙方當中常常就包括了政治上的集權體制。這些權貴者不這樣做不行，因為如果讓權力下放了，讓全民分享了，那麼，多數的無產階級就會聯合起來推翻他們這群少數的既得利益者。

由上可知，想要實行集權制度，不削弱多數百姓的力量是辦不到的！武兄所言「貧弱」二字，我覺得主要關鍵還是在「弱」字上，因為貧窮還是可以實施均權的民主制度。例如：美國立國之初，百姓也是相當窮困，但是，華盛頓等人還是堅持採用民主制度，訂立民主憲法，其實他還是有權力實施集權制度的。

我對歷史是門外漢，希望武兄給予補充糾正！

(2008-12-12→21:27:02)

　

補充：「弱」好像也能實施均權的民主制度，只要當權者想要實施的話。我搞糊塗了，有勞諸位專家替我解惑吧！

(2008-12-12→21:41:03)

　

有時候覺得政治人物很好笑，不知道是無知，還是故意，常常不去思考因果關係。例如︰你把人民搞窮了，把自己搞富了，結果呢？民不聊生，於是人民狗急跳牆，聯合起來把你拉下來，到頭來，你失去了財富、權勢，失去了一切。哈哈哈！

反之，如果你把人民搞富了，給人民吹牛的自由，允許人民調侃你，讓民怨有個發洩的管道，這樣氣球就不會越吹越大，也不會爆炸傷人。最後呢？自己不但保住了財富、權勢，也贏得了美名！

(2008-12-13→00:55:20)

文章出處：http://blog.sina.com.cn/s/blog_54d2082b0100cw1o.html#cmt_1082633

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了解人性

當我們充分了解人性的缺失後，我們的智慧會引導我們去突破這些計較分別心，那時候，我們再也不會去嫌棄任何人了！雖然有時候難免會有一些不愉快的情形發生，不過，只要我們忍一忍、讓一讓，不愉快很快就會過去！

再次重申一次︰人比是非對錯還重要！

(2008-12-12→20:01:41)

文章出處：http://blog.sina.com.cn/s/blog_51e0f70b0100bwzt.html

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萬法惟心造

只要有一顆利益他人的熱心，要啥就會來啥！要智慧來智慧、要耐性來耐性、要巧思來巧思、要創意來創意、要幸福來幸福、要錢來錢、要人來人.....。根源就是這一顆熱心！

(2008-12-12→19:40:03)

文章出處：http://blog.sina.com.cn/s/blog_51e0f70b0100bwn6.html

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幫孩子做作業

幫孩子做作業就好像是敎孩子學自行車一樣，你不扶著他，他會受傷。你一直扶著不放手，他會產生倚賴，不敢自己騎。所以，幫還是要幫，但是心中要很清楚，遲早還是要放手的，否則孩子永遠長不大！

現在的作業，說真的，有些實在太過分了，小孩根本做不來，幾乎都需要家長幫忙才能完成。這樣的作業就是糊塗老師的傑作，它就跟不合理的政策一樣，其實施結果就是「上有政策，下有對策」。哈哈哈！做父母的能不偷偷幫忙嗎？難道你願意讓小孩被糊塗老師臭罵一頓嗎？

只有糊塗老師才會搞出這種糊塗作業。哈哈哈！真正好的作業是因材施教，每個學生都有專門設計適合他學習的作業。不過，這樣的作法，必須實施小班制(一個班級15個學生以下)或是「能力分班」才能辦到。

如果不得已或圖方便，必須給予相同的作業，那麼，至少要容許學生遲交或未完成，而且還要針對錯誤的部份教導到完全學會為止。

教育如果無法做到因材施教，循循善誘，那就是在誤人子弟！很多學生不是笨，而是在心智尚未成熟前，就已經養成「不求甚解」的習慣了。也就是，沒學會的部位都輕易地放過，於是，日積月累，知識債越欠越多。所以，老師們一定要盡責輔導，直到學生建立「主動學習」和「不學會，絕不罷休」的習慣後才能放手。

親愛的家長們︰

如果學校老師不具備上述的功能，我們就要自求多福了。也就是，我們要親自披甲上陣，負起「因材施教、循循善誘」的責任，或是在校外尋找適任的老師來幫忙，例如補習班或課輔班。總之，我們一定要設法協助小孩擺脫「不求甚解」的壞習慣，並且早日養成主動學習的好習慣！

(2008-12-11→15:52:31)

文章出處：http://blog.sina.com.cn/s/blog_51e0f70b0100bwn6.html

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人生三不朽

天天天藍︰上午看王小波的雜文，他是學理科的，可是文也不錯，估計也是達到了站長所謂的二元統一。但可能他統一的並不太好，或者也是時代的原因，讓他40多歲就離去了。站長對於那些詩人如何評價呢？ 是.....。

站長︰只要是為了娛樂自己而寫的，我的評價都一般而已。但是，只要是為了利益他人而寫的，我都給予最高的敬意！

我認為，文採是其次，重點是其核心思想。

論文採，就拿蘇東坡來說吧！一千多年來大概沒有幾個人能勝過他吧？但是，他又留下了多少膾炙人口的文章呢？聊聊可數吧？

反觀佛陀，他並沒有寫下任何文章，但是他的弟子們根據他的教誨，竟然寫下了龐大的三藏大典，至少也有幾百萬字吧？而且字字珍貴，流傳千古！再看看老子、孔子、耶穌、張仲景、等等聖人，他們都不算是詩人吧？可是他們所留下的遺產也是一樣，字字珍貴、流傳千古！

人生三不朽︰立德、立言、立功。我個人是選擇立言！您呢？

寫作能力固然重要，不過我還是認為領悟能力更重要！當然，如果二者能夠得兼，那是最好不過了。如果不能，我寧可選擇領悟能力！

我個人寫文章的原則是，用字方面越簡單越好，避免使用艱澀的文字。內容方面則要求言之有物，有魂有神。因為我的目的是傳播思想，所以我選擇這樣的寫法！至於詩人、文學家或科學家，他們都有各自的目的，所以大家對文章的寫法是不可能取得共識的！什麼人玩什麼鳥啦！哈哈哈！

(2008-12-10→21:32:01)

　

中國人講求︰做事要嚴謹，做人要圓融。

人比是非對錯還重要！

超越是非對錯的是啥？

就是愛！

很多頂尖聰明的人，像李敖之類的人，自恃其才，鋒芒畢露，殊不知，

有正必有反；

聖人不死，大盜不止；

正義與邪惡恰好是一對寶。

所以，也就難怪他終身興訟不斷，聰明了一輩子，也爭斗了一輩子，結果還是落在是非對錯的迷思中，不得解脫。

再舉一個例子︰

想當年台灣大學邏輯數學威權《殷海光教授》天天罵蔣介石，罵他獨裁，罵他違反民主，整天忿忿不平，結果呢？蔣介石還沒死，他自己就先死了，而且是得到胃癌而死！他是頑固的無神主義者，結果呢？最後經不起病魔的折磨，臨終前還是信奉了耶穌。唉！心硬嘴硬又何必呢，寬恕與包容才能帶來心靈的平和。心靈不平和的人，不只容易生病，而且生病後也很難戰勝病魔！

不要只看到是非對錯，而看不到利弊得失呀！

站長寫了一篇《二元統一》，值得大家再三品味！

(2008-12-11→01:54:27)

文章出處：http://blog.sina.com.cn/s/blog_51e0f70b0100bwg9.html

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給立遺囑的朋友

您又在扮演上帝了！哈哈哈！

莊子喪妻時，竟然擊盆而歌！這個故事，記得告訴您的老公。哈哈哈！

您說：總覺得胸口堵得慌，心口常有隱隱的刺痛，經常氣悶憋得慌....

建議您用五指尖敲擊胸部，心臟附近多敲些，痛點多敲些，大約15分鐘後，堵的感覺就打通了！

另外一個辦法就是身體上下抖動。

體力差的人，就靠膝蓋上下抖動，腳根不離地。

體力稍微好一點的人，可以腳根離地抖動(腳尖不離地)。

體力很好的人，可以雙腳完全離地上下跳動。

抖動或跳動的時間隨體力而調整。腳跳酸了，就換成不離地的抖動，等興致來了，再一次跳動！

抖動時，身體其他部位可以配合韻律作出一些動作，如果能有節奏地跳起舞來更好。例如擺動頭部、手部、轉動肩膀、彎腰起腰扭腰、、等。特別是擺手和轉動肩膀對心肺功能相當有益。

越跳越年輕！越跳身體越輕！這個功法是參考電視上一位九十幾歲老先生的現身說法。

另外，中藥養生方面可以長期服用「生脈飲」或「灸甘草湯」。

(2008-12-10→00:56:04)

本文靈感來自：http://blog.sina.com.cn/s/blog_5c7e3ce90100bn3p.html#cmt_857870

文章出處：http://blog.sina.com.cn/s/blog_51e0f70b0100bw30.html

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全民健保

是私營診所沒錯，不過收入分為二部分︰一部分是自費，例如︰假牙、植牙、矯正。這些民眾要自己掏腰包。另一部分是健保給付，也就是全民健康保險的給付，是由政府支付的，民眾看病只要付掛號費及少數的自負額就行了。

這個制度是在困難中硬是建立起來的，十幾年下來，都一直處於虧損中。雖然這種幾乎免費看病的制度難免會出現一些浮報濫用的弊端。但是，看到那些貧民、老人、幼童、癌症患者的家庭可以免於傾家蕩產，我們這些高所得的人每個月多支付一些保險費還是覺得很欣慰！

(2008-12-09→17:38:19)

文章出處：http://blog.sina.com.cn/s/blog_51e0f70b0100bugn.html

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年輕時，覺得孝順應該是︰多孝少順。長大後，特別是父母年老了，覺得孝順應該是︰少孝多順。

老人家的思想已經定型了，我們還期望他們能改變多少？能進步多少？

前幾天，有個朋友帶他87歲的老父來看牙齒，一坐上治療椅，老人家就開始說他的疼痛史，他兒子在旁邊就一直重複說︰您別再說了，聽醫生的話就好。醫生叫你怎麼做，你就怎麼做。看完牙齒後，我讓助理泡了杯咖啡請他們喝，大家聊了一下。

老人家說︰我這個人思想比較舊，我是軍人退伍，一個月可以領四萬多塊的退休金(約一萬塊民眾幣)，我從年輕就到離開家鄉，現在年紀大了，心裡一直有個願望，就是拿錢回山東，回饋家鄉！

他兒子在旁邊一直搖頭，最後說道︰你兒子們都沒錢花了，你還拿錢回山東。這樣好了，咱們就在山東老鄉辦所小學。老人家重聽，一直聽不懂小學這二個字。二個人說了半天，老人家終於聽懂了，最後他說︰我就這麼一點錢，給學校買桌椅還行，辦不了學校。

我在旁邊就跟我朋友說，您別折騰您老爹啦！順著他就好了，讓他高興唄！

(2008-12-09→16:35:33)

文章出處：http://blog.sina.com.cn/s/blog_5572a4430100bl7p.html

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如何面對婚姻中醜陋的一面？

人們碰到醜陋的東西都會直覺地產生厭惡感，除非你能從當中看出美感來，否則你無法說服自己的本能回應！婚姻中有太多的醜陋的東西，因為彼此靠得太近，只差用放大鏡來看對方而已。台灣有句粗話可以形容這種情形︰「屁股幾根毛都一清二楚」。哈哈哈！

所以問題就回歸到︰如何從醜陋中也能看出美感來？

如果你不解決這個問題，而硬生生強迫自己去忍受醜陋，那你只是在累積爆發力而已，遲早有一天，一個小小的衝突點就可能成為強大爆發力的出口！

明明是醜陋的東西，你硬要把它看成美麗的東西，這個過程牽涉到很多的內心活動。如果你不具備美醜的轉換能力，你無疑是在強奸自己的審美觀！你內心的矛盾也將會在你有生之年不斷地困擾著你！

我的作法是先暫時放下預設的審美觀，然後持中性的態度面對著它(不討厭也不喜歡)，時間久了，它就會慢慢陳述它的故事給你聽，然後引導你從其他角度來欣賞它，於是，你看到了它的另一面，也看到了美醜的本質，從此以後，美醜的界線就不再那麼鮮明了，醜也就不再是百分百的醜了，美也就不再是百分百的美了，而是美中有醜，醜中有美。(打破分別心)

如果你不給它說故事的機會，也從不質疑自己主觀的審美觀，那麼你就會一直停留在原來的美醜結論中！

如果你很努力地去看它，但是始終還是覺得它是百分百的醜，那麼你要如何解決婚姻中的醜陋一面呢？

這時候，你只能靠稀釋法來沖淡醜陋的衝擊了。也就是說，你要拿對方的優點來抗衡對方的缺點，要多多挖掘對方的優點，越多越好，如此一來，優點就佔上風了，這時候，對方的身價也就從「一文不值」的垃圾勉強晉級為「還有利用價值」的雞肋了。哈哈哈！

另外，你也可以修練「獨眼龍」的功夫，這種功夫的特色是︰只能看到對方的優點，而看不到對方的缺點。哈哈哈！雖然這種功夫比不上「打破分別心」的絕世武功，不過至少還算是上乘武功。

最怕就是你練就了「獨眼虎」的功夫，那可慘了！因為這種功夫恰恰相反，它只能看到對方的缺點，而完全看不到對方的優點。哈哈哈！

(全文完)

(2008-12-09→10:57)

本文靈感來自︰http://blog.sina.com.cn/s/blog_40d5171f0100b90k.html

補充說明︰看完本文後，站長還希望您再閱讀一篇文章《滿漢大餐與清粥小菜》，以了解雙方關係為何會掉入惡性循環。

《滿漢大餐與清粥小菜》→http://blog.sina.com.cn/s/blog_51e0f70b0100b48g.html

文章出處：http://blog.sina.com.cn/s/blog_51e0f70b0100bvml.html

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全面學習

很好，敬佩您！

我從來不缺錢，自從我知道四只腳追兩只腳的道理後。哈哈哈！

我關心的不只是學校教育而已，我還關心人類的所有問題。這種廣泛的關心，是我進步的最大推展力！所有的領悟、智慧與解決問題的能力，都是來自廣泛的關心！

生活即是道，生活的點點滴滴都有學問，都值得觀察研究學習。老克說︰毫無揀擇的覺醒(choicelessawareness)。意思是說，來啥東西就學啥，來啥朋友就交啥朋友，隨遇而安！無懼！全面學習！正面的、負面的都學！不善不惡、不垢不淨、無預設立場！

(2008-12-08→23:37:27)

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